• DML-CZ Home

97D40 Teaching methods and classroom techniques. Lesson preparation. Educational principles (34 articles)

• Bachratá, Katarína; Bachratý, Hynek: Budovanie matematických predstáv pomocou manipulácií. (Slovak) [Building mathematical ideas through manipulations (1)]. Učitel matematiky, vol. 21 (2013), issue 2, pp. 65-75
• Bachratá, Katarína; Bachratý, Hynek: Budovanie matematických predstáv pomocou manipulácií. (Slovak) [Building mathematical ideas through manipulations (2)]. Učitel matematiky, vol. 21 (2013), issue 3, pp. 129-143
• Bachratá, Katarína; Bachratý, Hynek: Prirodzené tempo budovania matematických predstáv. (Slovak) [Natural pace of building mathematical ideas]. Učitel matematiky, vol. 21 (2013), issue 1, pp. 1-15
• Kuřina, František: Ekvivalence (č. j.) nebo ekvivalence (č. mn.)?. (Czech) [Equivalence (singular) or equivalences (plural)?]. Učitel matematiky, vol. 20 (2012), issue 1, pp. 30-32
• Hrubý, Dag; Kuřina, František; Vopěnka, Petr: O matematice a jejím vyučování. (Czech) [On mathematics and its teaching]. Pokroky matematiky, fyziky a astronomie, vol. 52 (2007), issue 4, pp. 330-342
• Miková, Marcela: Vlastnosti funkcí. (Czech) [Properties of functions]. Učitel matematiky, vol. 15 (2007), issue 2, pp. 79-88
• Strnadová, Miluše: Slovní úlohy s antisignálem. (Czech) [Word problems with anti-signal]. Učitel matematiky, vol. 14 (2006), issue 3, pp. 178-184
• Ujháziová, Renáta: Strapec problémov a otočenie (1). (Slovak) [Bunch of problems and rotation (1)]. Učitel matematiky, vol. 14 (2006), issue 1, pp. 9-16
• Ujháziová, Renáta: Strapec problémov a otočenie (2). (Slovak) [Bunch of problems and rotation (2)]. Učitel matematiky, vol. 14 (2006), issue 2, pp. 77-90
• Lénárt, István: Projekt „srovnávací geometrie” (rovina - sféra - hemisféra) (2). (Czech) [Project of “comparative geometry” (plane - sphere - hemisphere) (2)]. Učitel matematiky, vol. 13 (2005), issue 2, pp. 75-83
• Kutzler, Bernhard: CAS jako pedagogické prostředky ve vyučování a učení se matematice (1). (Czech) [CAS as a pedagogical tool for teaching and learning mathematics (1)]. Učitel matematiky, vol. 12 (2004), issue 2, pp. 101-110
• Kutzler, Bernhard: CAS jako pedagogické prostředky ve vyučování a učení se matematice (2). (Czech) [CAS as a pedagogical tool for teaching and learning mathematics (2)]. Učitel matematiky, vol. 12 (2004), issue 3, pp. 165-175
• Perný, Jaroslav: Krychle, pohyb a prostorová představivost (1). (Czech) [Cube, motion and spatial imagination (1)]. Učitel matematiky, vol. 12 (2004), issue 3, pp. 176-183
• Perný, Jaroslav: Krychle, pohyb a prostorová představivost (2). (Czech) [Cube, motion and spatial imagination (2)]. Učitel matematiky, vol. 12 (2004), issue 4, pp. 221-230
• Hanušová, Jana: Objevování vzorce pro povrch válce. (Czech) [Discovering the formula for the surface of a cylinder]. Učitel matematiky, vol. 12 (2004), issue 2, pp. 90-100
• Kuřina, František: I elementární matematika může být krásná. (Czech) [Even elementary mathematics can be beautiful]. Pokroky matematiky, fyziky a astronomie, vol. 48 (2003), issue 2, pp. 115-128
• Bartoncová, Linda: Netradiční matematické úlohy usnadňují komunikaci žáků. (Czech) [Nontraditional mathematical problems facilitate pupils’ communication]. Učitel matematiky, vol. 11 (2003), issue 3, pp. 176-180
• Schätz, Ulrike: Různorodé metody ve výuce matematiky (1). (Czech) [Diverse methods in teaching mathematics (1)]. Učitel matematiky, vol. 10 (2002), issue 1, pp. 43-46
• Schätz, Ulrike: Různorodé metody ve výuce matematiky (2). (Czech) [Diverse methods in teaching mathematics (2)]. Učitel matematiky, vol. 10 (2002), issue 2, pp. 89-94
• Stehlíková, Naďa: Motivační způsoby nácviku základních matematických dovedností. (Czech) [Motivating ways to practice basic mathematical skills]. Učitel matematiky, vol. 9 (2001), issue 1, pp. 25-36
• Račková, Martina: Príbuzné slovné úlohy. (Slovak) [Related word problems]. Učitel matematiky, vol. 9 (2001), issue 2, pp. 111-116
• Schätz, Ulrike: S matematikou po celý rok (1). (Czech) [With mathematics all year round (1)]. Učitel matematiky, vol. 9 (2001), issue 1, pp. 37-39
• Schätz, Ulrike: S matematikou po celý rok (2). (Czech) [With mathematics all year round (2)]. Učitel matematiky, vol. 9 (2001), issue 2, pp. 104-105
• Schätz, Ulrike: S matematikou po celý rok (3). (Czech) [With mathematics all year round (3)]. Učitel matematiky, vol. 9 (2001), issue 3, pp. 174-175
• Schätz, Ulrike: S matematikou po celý rok (4). (Czech) [With mathematics all year round (4)]. Učitel matematiky, vol. 9 (2001), issue 4, pp. 226-227
• Daňhelková, Jana; Jirotková, Darina: Nejen hravé učení. (Czech) [More than just playful learning]. Učitel matematiky, vol. 8 (2000), issue 1, pp. 44-53
• Hejný, Milan; Jirotková, Darina: Čtverečkovaný papír, trojúhelníky a Pickova formule. (Czech) [Squared paper, triangles and Pick’s formula]. Učitel matematiky, vol. 8 (2000), issue 3, pp. 129-135
• Kuřina, František: Transformační pojetí školské geometrie a konstrukční přístupy k vyučování matematice. (Czech) [Transformational conception of secondary school geometry and constructive approach to mathematical education]. Pokroky matematiky, fyziky a astronomie, vol. 44 (1999), issue 1, pp. 75-83
• Mařík, Jan Některé metodické poznámky I, II (Czech) [Some methodical remarks I, II]. Učitel matematiky 3(19), 164-171 a 4(20), 225--234
• Volfová, M.: Konkrétní vyučování matematiky. (Czech) [Concrete teaching of mathematics]. Učitel matematiky, vol. 1 (1993), issue 4, pp. 15-19
• Kuřina, František: Řešení úloh a vyučování matematice. (Czech) [Problem solving and teaching of mathematics]. Pokroky matematiky, fyziky a astronomie, vol. 30 (1985), issue 4, pp. 220-226
• Šikola, Břetislav: Cvičení z matematiky a jeho vliv na efektivnost studia. (Czech) [Mathematical lessons and their influence on the efficiency of study]. Pokroky matematiky, fyziky a astronomie, vol. 20 (1975), issue 5, pp. 278-280
• Kuřina, František: Některé otázky vyučování geometrii pro 12-15leté žáky. (Czech) [Some questions of teaching geometry for 12 to 15 years old pupils]. Pokroky matematiky, fyziky a astronomie, vol. 20 (1975), issue 3, pp. 161-164
• Medek, Václav: Príspevok k vyučovaniu elementárnej geometrie na stredných školách. (Slovak) [A contribution to the teaching of elementary geometry at secondary schools]. Pokroky matematiky, fyziky a astronomie, vol. 13 (1968), issue 4, pp. 249-251