Article
Summary:
Článek analyzuje vybrané finanční skandály poslední doby v českém prostředí, konkrétně J.O. Investment a GROWING WAY, z různých hledisek a blíže se zaměřuje na jejich podstatu – tzv. Ponziho schéma. Následně je popsáno, jak může být Ponziho schéma využito v hodinách matematiky věnovaných učivu o aritmetických, případně geometrických posloupnostech. Příspěvek si klade za cíl pomoci s rozvojem finanční gramotnosti studentů prostřednictvím osvětlení toho, jak může vypadat silně riziková investice, či dokonce podvod.
Summary:
The article analyzes selected recent financial scandals in the Czech environment, specifically J.O. Investment and GROWING WAY, from various perspectives, focusing in detail on their essence - the so-called Ponzi scheme. It subsequently describes how a Ponzi scheme can be used in mathematics lessons dedicated to the topic of arithmetic or geometric sequences. The article aims to help develop students' financial literacy by illustrating what a highly risky investment, or even fraud, can look like.